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学习活动——广告单  

2016-03-03 09:36:03|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动名称:广告单(以艺术领域为主)

活动目标:

1、 了解广告语,观察广告单,学习设计广告单。

2、 学会与同伴合作完成一项任务。

活动准备:广告单、幼儿作画工具

活动过程:

一、说说广告语(此环节重点以广告语引起幼儿兴趣,了解广告语)

关键提问:(老师说一段广告词,引起幼儿兴趣)昨天老师在看电视的时候啊,听见了一句话:“没有蛀牙!”你们听到过这句话吗?(原来这是一句广告语,是牙膏的广告。)

1、你们听过哪些广告?广告里是怎么说的?(幼儿自由表述)

2、原来小朋友听过这么多的广告语,你为什么能把他们记住呢?(有些广告很有趣,有些广告一直在播放)

小结:原来生活中有各种各样的广告语,它们有的长有的短,我们经常在电视里看到听到,它们都很容易让我们记住,广告语可真有趣。

二、观察广告单(此环节重点在图片中了解广告单)

我们在电视里能看到广告,在商场或其他的地方也能看到广告。(出示各种各样的广告单)

关键提问:1、你看见过这些图片吗?(原来它们都是广告单)

1、 请小朋友们看看,你在广告单上看见了什么?(商品的图片、商品的价格、商品的名称、广告语等等)

2、 (选择几张有代表性的广告单)你觉得这些广告单给你的感觉怎么样?颜色怎么样?大小怎么样?(广告单颜色很鲜艳、都很大、图片很漂亮)

小结:广告单不但要能清清楚楚的告诉我们有什么商品、商品是什么价格、商品有什么优点,还必须特别醒目,让小朋友一眼就能看见。

三、设计我们自己的广告单(此环节重点用自己的想法学习设计广告单,并学会与同伴合作完成一项任务)

1、小朋友,如果你要为自己的店做一张广告单,你想做为大家介绍什么产品呢?(幼儿自由选择)

2、你觉得你自己的广告单上要有些什么样的图片,有些什么内容呢?(产品的图片、漂亮的装饰、产品的价格等)

3、幼儿分组设计广告单(鼓励一组的幼儿合作商量制作什么样的广告单)

4、分享交流各组自制的广告单(这是什么产品的广告单、广告单是不是清楚、醒目)

小结:你们的广告单都很不错,能和好朋友一起完成作品,心里面真高兴!

 

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