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学习活动——中国功夫  

2016-09-21 15:10:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动名称:中国功夫(以艺术领域为主)

活动目标:

1、在欣赏歌舞的过程中,尝试学习中国武术的动作,感受中国武术的力量和精神。

2、激发幼儿对中国武术的喜爱,萌发作为一名中国人的自豪感。  

活动准备:

1 初步学习歌曲《中国功夫》

2、音乐及相关武术的视频课件

活动过程:

一、欣赏中国武术(此环节重点通过欣赏中国功夫,激发幼儿对于学习中国功夫的兴趣)

关键提问:

1、电影里明星在干什么?

2、为什么大家喜欢中国功夫?(幼儿自由讲述)

3、武术有什么用?

小结:原来武术是中国功夫的一种,它有许多好处,可以强身健体,保护自己,它不仅体现了中华民族雄壮有力的英雄气概,而且它还被列入了奥运会的一项比赛,中国队员在奥运会上拿过冠军,为我们中国人在世界上取得了不少的荣誉呢。

2、有哪位小朋友会武术动作的?请你给大家露两手。

二、欣赏歌曲《中国功夫》(此环节通过学习、创编中国功夫的动作,肝素偶中国武术的力量和精神)

关键提问:

1、这首歌听上去给你什么感觉?

2、这首歌的节奏一样吗?

小结:原来这首歌听上去给人一种雄壮、有气势,让人精神抖擞的感觉。

三、根据歌词创编动作

过渡:如果把这首好听的歌曲配上一些武术动作那就更棒了,你们想试一下吗?

(一)前两段逐句创编——(“卧似一张弓”——“走路一阵风”)

关键提问:

1、“卧似一张弓”中的“弓”是什么样子的?这一句可以用什么动作表现呢?除了这样还能怎么做?(请1-2位幼儿创编动作)

小结:你们做的真棒,有的弓是站的直直的,有的弓是准备发射弓箭的样子。(帮助幼儿逐句理解歌词并鼓励他们大胆做喜欢的动作)

2、教师播放音乐,请幼儿自由表演自己创编的动作。

3、个别幼儿展示。(鼓励幼儿表演时能跟着音乐变换动作、动作到位等)

4、听音乐,幼儿集体尝试。

5、老师示范表演。

关键提问:刚才老师表演的动作配的是一段慢板的音乐,听到慢板音乐时,应该怎样做动作?听到快的音乐时动作应该怎么做?

小结:原来当听到慢音乐时,动作要有力,要停顿;当听到快音乐时,动作有力连贯。

6、请幼儿再次跟着节奏尝试自己创编的动作。

(二)后两段幼儿分组创编——“棍扫一大片”至“豪气冲云天”

关键提问:

1、刚才我们一起创编了舞蹈动作,接下来周老师要提高难度了,听清楚我的要求了,我来切西瓜,大家分成四小组,每组四个小朋友,请你们先讨论,这些歌词配上什么动作最适合,接着四组小朋友上台表演给其他小朋友看。

2、播放音乐,教师巡视幼儿创编的情况。

3、请每组上台展示自己创编的动作。

4、幼儿完整地表演一遍。

四、延伸活动(此环节激发幼儿对中国功夫的喜爱)

关键提问: 刚才我们看到录像里的叔叔阿姨表演武术时,手里都拿了兵器呢。播放棍棒类和刀枪类武术视频。

小结:武术的动作非常有力量,让人感觉我们中国人很精神!我们也来学习武术操,我们也是有力量的中国人。学习活动——中国功夫 - 悠悠鹂鹂 - 悠悠鹂鹂班

 
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